现代教育报：践行节俭理念 北京学校在行动
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近日，北京市委教育工委、市教委联合召开“节俭养德，践行社会主义核心价值观”电视电话会议，北京市教委副主任郑登文指出，北京市要进一步加强高校学生社会主义核心价值观的教育，要从建设节约型校园的角度，从培养具有节约理想的一代新人的角度，深刻认识理解杜绝学校食堂餐桌浪费的重要意义。会议还把建设节约型校园上升到践行社会主义核心价值观的高度。
事实上，早在2006年北京市教委就紧跟教育部有关要求制定了《北京市建设节约型学校的实施意见》，之后又相继编制、出台了一系列指导意见和评价体系。近年来，北京市更是涌现出了一批在节俭办教育、建设节约型学校方面取得突出成绩的中小学和高校，他们推出的好举措也非常值得借鉴。
大学水电暖实行指标分配制
在建设节约型学校的过程中，首都学校创造性地开展节约型学校建设。
北京交通大学通过健全节能管理组织机构，节能管理工作变得职责分明。该校还在两次水平衡测试的基础上，制定了一套行之有效的节约用水管理办法，即全面进行指标分解，将用水、用电部位安装水、电表，指标分解到每个单位，节约奖励，超额收费。对单位采取水电定额指标管理。根据多年检查、测算用水的统计、分析，对办公室下达了月用水量的定额指标，安装计量仪表，并签订用水协议。对学生宿舍，采取定时供电，并核定用水用电指标，超标付费的办法，做到节能在经济上与每位同学利益挂钩。对学生食堂，进行水电、供暖全成本核算，按实际用量收费，这样就杜绝了食堂浪费水电的现象，使得供暖用水量由原来的每个采暖期的９万立方米降为3.5万立方米。
中学实行垃圾分类制定奖惩措施
北师大二附中根据本校的实际情况，明确提出垃圾分类和管理的原则，在学校推行垃圾分类措施。并出台了对可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的处理办法。学校还从能源管理内容、能源的日常管理、能源的节约管理措施等方面制定了《北京师大二附中节能管理规定与措施》、《北京师大二附中节约奖惩规定与措施》等制度。
在建设节约型学校工作过程中，北师大二附中还对学校相关部门做了明确分工，总务处负责水电煤和供暖设备的安装、维修和保养，定期进行检查汇总，将统计结果定期公布。
对资源与能源节约资金投入、资源与能源管理与使用进行定期总结，分析资金使用效益、资源与能源耗损情况，提交年度报告。
硬件改建管控手边的浪费
北京交通大学于1993年自行设计了“浴室中水处理系统工程”，并正式投入使用。该校又先后于2006年、2009年新建了两个中水站，学生公寓里不仅实现了全部使用中水冲厕所，而且满足了对学生生活区污水处理的需求。仅中水站一项，北京交通大学年平均节水量就达7万多立方米。为了节能减排，北交大对学校的基建设施进行了全方位技改。校园内的水泵、电梯全部安装变频调速设备，年节电20万度。
目前，海淀区不少中小学都在校园里放置了统一定制的“集雨尊”，收集着自楼顶而下的雨水。雨水经雨漏管首先进入“初期雨水去除器”，随后较为干净的雨水顺管流进集雨尊。集雨尊里的水可以用于洗车、打扫卫生、浇灌绿地等。海淀区知春里中学就是较早安装“集雨尊”的试点学校之一，该校收集雨水的楼顶面积已超过5700平方米。
西城区白纸坊小学从硬件设施入手，在改进原有水、电路基础上，根据季节及师生校园生活的需要及时通过电子程序调整光照亮度及时间，校园中全部使用感应式节水龙头，卫生间洁具更换节水装置，并在调研后调整水流大小，保证正常使用同时避免因水流过大而带来的浪费。在操场安装了太阳能照明灯，利用太阳能解决操场无照明问题。
把节约纳入教材渗进德育
为倡导节约型校园建设，许多高校和中小学都采取了学校教育和学生自癫痫是否遗传育的形式，宣传节约知识，倡导节约意识。
这个学期，清华大学学生会、清华大学紫荆志愿者总队和清华大学学生绿色协会还共同发起和主办了“建设节约型校园活动”。利用半个多学期的时间，以展板宣传、实际调查、发放节约手册等多种多样的形式，大力宣传建设节约型校园的理念。
汽车系的同学们举办了内容深入的节约知识讲座，现场宣传和妙趣横生的节约有奖竞猜活动；人文学院的同学在紫荆苑桃李园等食堂放置了十余个“饮料瓶、宣传单”回收箱；环境系的同学们举办了 “节约是一门艺术”——废物工艺品展等一系列别开生面的精彩展览。
白纸坊小学除了开展“资源分类回收与利用、节水调研与建议、节粮在我身边”等主题活动之外，还定期选取不同内容面向学生征集节约“金点子”。与此同时，还将节约知识渗透进学科课堂。语文教师依托教材，引导学生树立“取癫痫病小发作预防之有度，用之有节”的生活理念；数学教师让学生用数据记录生活中的节约或浪费的现象；美术课上，学生动手用废旧物品进行创作，变废为宝……白纸坊小学每位学生都拥有三个实践岗位。他们是校园 “绿袖标”环保小使者，他们是家庭生活节俭记录员，也是社区节约资源的宣传员，通过绘画、宣讲和实践等形式将“勤俭节约、小事做起”的意识传递给身边的人。
■名词解读
节约型校园指在学校办学及校园设施建设、运营管理中遵循科学发展观，充分体现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念内蒙古呼和浩特哪家医院治疗癫痫很好，形成良好节约型校园文化的校园。
■医生观点
高校推进“光盘行动”要有作为
□李异军（北京市教委学校后勤处副处长）
北京市全市93所高校，师生总数100万，占全市人口的二十分之一。每日百万师生在学校食堂一日三餐，有的学校浪费现象十分严重，令人痛惜。高校食堂杜绝就餐浪费，除了节约*资源，更关系学生节约习惯和道德素质的培养，关系*未来发展。高校在厉行节约上，理应大有作为。
据节约情况核定食堂补贴
对各地教育部门来说，要从战略高度认识这项工作的重要性，制定防止学生就餐浪费的管理办法和有关措施。层层建立监管制度、成效评估制度，对学生食堂就餐浪费行为严重的高校通报批评，并取消相应评优资格。
建议：北京市教育行政部门，不妨每年对高校食堂节约成效开展评估、将该校学生食堂餐桌浪费管理程度与政府１５０元“高校食堂饭菜价格平抑资金”发放联系起来。食堂节约工作做得不好的高校，核减政府补贴经费，并待工作改进后再行发放。
制度是推动“光盘行动”的根本之道
“光盘行动”务必真正落实并成为长效机制，但尚需制度设计和制度手段。目前，我国在资源节约方面缺乏与市场经济体系相适应的奖惩制度，高校也是如此。学校要在制度建设和制度设计上下一番功夫，实现对学生食堂就餐浪费行为进行有效教育、批评和管理。北京若干高校已采取这种办法，对“光盘&rdquo惊厥尖叫是癫痫吗 该如何急救;师生发放特制卡片，根据个人所得的卡片数量，进行就餐打折优惠。
部门联动 出台“动真格措施”
各级各类学校团委、宣传部门、学生工作部门、后勤部门、学生会、学生组织及学生食堂要联合起来，明确分工，各负其责，形成合力。学生工作部门除了要联合相关部门，制定、调整或充实相关制度，还要采取一系列“动真格措施”，将学生在食堂就餐节约情况，纳入学生综合测评管理，纳入班级院系评优。与后勤部门联合，建立食堂巡视检查制度，对情节严重者应相应降低测评分数，取消其个人、班级、院系相关评优资格。
后勤部门切实提高管理水平
学校后勤和餐饮管理部门要全面实现精细化管理，计划生产管理；食堂应适当调整制作和售饭方式，多供应小份量饭菜；密切关注剩食情况，提高和改善饭菜口味；提高食材利用率；使用节能设备，杜绝跑冒滴漏，节能降耗；建立成本核算制度，建立标准投料菜谱；参加当地餐厨废弃物资源化利用，按规定对餐厨废弃物进行资源化处置或处理。
成功的节约教育应该是让大学生明白：节约行为是时尚的、优雅的，摒除“我有钱、我浪费、我乐意”的不良思想和错误观念，让尊重粮食、“光盘行动”成为校园风尚、成为学生的自觉行动和习惯。
http://58.128.228.214/epaper/xdjyb/2014/06/04/A03/story/156288.shtml
