综合运用积极教育、早期预警、现场干预、依法惩处、心理疏导等方式，变得不可或缺，而这恰恰是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心破题。

中关村二小事件终于有了清晰脉络。从《每对母子都是生死之癫痫病怎么办交，我要陪他向校园霸凌说NO！》的文章刷屏，到中关村二小的冷漠回应，再到网上纷繁的舆情撕扯，很后以认定其为偶发事件，尚不足以认定涉事学生构成校园欺凌或暴力告一段落。打扫一地鸡毛之后，我们发现，事件之中没儿童癫痫能治好吗有任何赢家。涉事的三个孩子，默默地看着成人世界的角力，却不知对自己的未来意味着什么。

纵览事件进程，我们需要反思的构起让孩子免于恐惧的和谐校园环境。

实际上，相比北京癫痫病医院哪家好呢这起事件，还有更为严峻的现实摆在我们眼前。如今，校园欺凌早已统工程，需要多方面、多领域齐心破题。

前不久，与国际通行做法一样，我国也发布了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，只可惜动欺凌处理方案，对被欺负的孩子进行保护。实践证明，防治校园欺凌，校园是关键一方，尽管我们说教育问题要回到校园解决，但切不可把学校变成处理问题的封闭独断的黑箱。

当然，一个社会热点事件，若能在公共讨论中积淀共识，推进社会文明进步，我们必然会为之庆幸。当舆情减弱、吃瓜群众散场，当事人少年时代留下的阴霾能不能散场，其他少年能不能安全茁壮成长，考验着校方与家长们的努力。要知道，防治校园欺凌不癫痫病患者心理可能一蹴而就，中间定会有反复，还需要社会、学校、家庭三者之间相互配合、形成合力，做好打持久战的准备。需要提醒的是，无论是用教育的方法还是法治的方法，都要将孩子的身心安全与合法权益放在首位。